Paradoksal medvirkning

Paradokset? At de som instruerer ledelsen til å instruere lærere til å legge til rette for disse firkanta tid-og-krefter-tyvene, ikke kan ha reflektert tilstrekkelig over hvor merkelig det er at de i sakens anledning ikke makter å utsette voksne, kompetente mennesker med skoa på for nettopp mulighet for medvirkning.