Skole er også totalforsvar

Norge skal rustes opp. Omsider, vil mange si. Det har vært økt uro ganske lenge nå. Russland invaderte et europeisk naboland for over ti år siden. Og hvem veit hva vi må forberede oss på når det gjelder klimaendringer, migrasjon og militære allianser framover.

Jeg synes ikke opprustning nå er noen dårlig idé, men skal jeg være ærlig, var min første tanke da nyheten om at forsvar vil prege også neste års statsbudsjett, at alle vi med syke mødre i og utafor skole kan skyte en hvit pil etter endringer der det trengs endringer.

Altså, det er fint at Støre samtidig med at han la fram planen om at ørtogførti milliarder til Forsvaret både i år og framover, også sa at disse pengene ikke skal hentes fra sykehus, skoler og kommuner.

Det skulle også ha tatt seg ut.

Men jeg trenger mer enn forsikringer. Også skole trenger ørtogførti flere milliarder framover. Det er det mange grunner til, men for å ta en nærliggende, siden vi er inne på forvaret av Norge: skole er en del av totalforsvaret.

Heh? Er ikke totalforsvaret Heimevernet og hver enkelt sitt lille beredskapslager? Joda, men tillit er også viktig. Som oppslutning til fellesskapet. Det er helt basal forebygging.

Skole er tillit. Det bør i hvert fall være det. Dessverre tror jeg mange per nå mangler den tilliten. Økende vold, mobbing og skolevegring – og fallende kompetanse i for eksempel lesing, skriving og realfag er noe av bakteppet her.

Det er likevel ikke den tilliten jeg snakker om. Jeg snakker om sånn tillit som gir oppslutning til det fellesskapet som Norge er. Sånn tillit som folk i Norge helst skal ha.

Men er ikke tillit og oppslutning om fellesskap også under press i Norge? I hvert fall er skolen som fellesarena under press. Nå er skolen fortsatt en fellesarena i den forstand at de aller fleste sender unga sine dit. Men slutter vi opp om den? Støtter vi opp under at du har å høre på læreren din, selv om han er litt rar eller hun er kvinne?

Er vi med på den, når en voksen fra skolen ringer og ber oss snakke med avkommet som har vært ugrei mot en annen i dag? Skjønner vi at når vi har fått til den tilpasninga til en av våre, om å få sitte under pulten i stedet for å være med på samlingsstund foran læreren, så kan det gjøre andre elever urolige?

Skjønner ansatte i skolen, som blir med på sånne tilpasninger, at de er med på å undergrave de andre elevenes rettferdighetssans når de gjentatte ganger blir irettesatt for noe andre får lov til? Å sitte under pulten er et banalt eksempel. Vold er ikke det.

Og: skjønner skolepolitikerne at det er deres fordømte plikt å legge til rette for, både juridisk og økonomisk, at tilliten til fellesskapet er intakt, også etter at hvert eneste enkeltmenneske, også dem fra dårlige kår, har kommet seg mer eller mindre velberget gjennom egen skolegang?

Så nei, jeg er ikke imot alle milliardene til Forsvaret. Men jeg husker også at skolen nå en gang er den fellesarenaen vi har, så det er her slaget om framtida står.

Hvordan kan vi utkjempe det? Ved å ansvarliggjøre voksne. Her skal myndighetene gå foran. Jeg simpelthen elsker at vi nå har en statsråd som ber skolene håndheve et mobilforbud og foresatte om å ta ansvar – og en statsminister som er tydelig på at russetida slik den er blitt ikke kan fortsette sånn. De som har lest Fluenes herre, ser hva han mener.

Barn og unge trenger tydelige voksne. I skolen har vi folk som ønsker å være det, men ikke alltid har rammene. 

Selv er jeg overbevist om at redusert klassestørrelse er helt avgjørende for å løse det at norske elever stadig skorer dårligere på internasjonale og nasjonale målinger. Å slutte å måle er ingen løsning.

Redusert klassestørrelse er også avgjørende for at alle elever får anledning til å bli tilstrekkelig trygge og til å lære det vi vil at de skal. Skolevegring og skjør syke hos de yngste er et samfunnsproblem. Det samme er det at stadig flere rapporterer vold og mobbing.

Foruroligende er det også at unge mennesker ikke vil bli lærere, verken i barnehage eller skole. Spør enhver lærer som jobber med store klasser om hva som kan bidra til å sikre rekruttering. Jeg lover. De svarer klassestørrelse.